长也伸不到蜀都来,可官场中的人,哪个没有一些错综复杂的关系网络?真正能执掌一方的大员,背后的力量是自己这些局外人想都无法想象的。
想到自己正好是教初一年级的,陈文治便不由有些动心了。就算同学说的有些夸张,打下一些折扣同样是很不得了的。如果这个学生能在自己的班上,成绩又好,关系又硬,那还怕自己没有出头之日?
前两年评级,高玉兰评上了一级,可自己只评上了二级;评优秀教师,自己又没有挣过高玉兰,陈文治心头可是一直憋着火呢!他一直觉得,自己一点也不比高玉兰差,不过就是自己没有她那么好的运气和契机吗?如果班上有了冷冰寒这样的学生,说不定就不一样了。因此,他才跑来校长这里,想要在最终决定之前,把这个学生要到自己班上。
这件事情想来应该是易如反掌的,因为几乎所有的班主任老师都怕这些高干子弟,既不好管理,又不好得罪,拿着最是头疼。每次为了把这些学生妥善安置在各个班上,校长都要费不少功夫,现在自己主动要这个学生,校长还会不同意?既卖了校长的面子,又趁大家还不晓得实情之际,抢占了这个先手,等以后让其他人后悔去吧。
可哪里晓得人算不如天算,高玉兰一听是自己要的学生,就非要争。这都不算什么,大不了走家长路线,有了老同学提供的信息,陈文治有信心能够说服家长,让冷冰寒到自己班上。可最终还是未能如愿,心头不由也有一些莫名的怒火:你这孩子,十岁读初一就够吓人的了,怎么还要再跳一级呀,你究竟还要不要其他人活啦?
听完了陈文治介绍的情况,袁有才沉吟了一会说道:“嗯,我知道了,你先去忙吧,冷冰寒的事情记得保密,谁也不能告诉。”
陈文治听了心头一紧,这还是校长第一次很慎重地给他说这个事情,虽然心头不解,不过还是不敢有所懈怠,连声应道。
快出门的时候,袁有才又说道:“你那个同学,让他准备一份简历我看看。”
陈文治心头大喜,晓得这是校长对自己提供信息的投桃报李,也不是说最后就一定能成,但自己的人情是落下了,老同学对自己那还不感恩戴德呀?这一刻,原本失落的心里马上就灿烂开来,那感觉,比夏天喝了冰水冬天吃上火锅还要爽,走在路上都抑制不住心头的激动不禁笑出声来。
办公室里又恢复了宁静,袁有才也不禁琢磨起冷冰寒这个孩子来。
年前接到市委办公室主任刘主任的电话,说是要转一个孩子到石室中学,这样的情况实在太多了,哪年没有十几个呀?更何况,刘主任亲自打来电话,虽然没有说明说学生和他的关系,可自己也不敢大意。市委办公室可是市
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