此机会,扶持一批西国商人,让他们见识大乾的强大,羡慕大乾商业,潜移默化的影响他们,使得他们心向本朝。”
既然向西国输送物资,两边的交易,肯定能够在西固培养起一批富人。
高欢觉得可以借此机会,腐蚀和策反一些西国官员,还可以扶持一些巴蜀商人,从内部瓦解西国。
李岩和堵胤锡颔首,“臣明白了。”
高欢挥了挥手,“好,几位先退下吧。”
各人站起身来,纷纷告退,这时堵胤锡却留在了书房内。
高欢见此不禁问道:“先生还有什么事情禀报?”
堵胤锡道:“确实有一件事情,想向陛下汇报。”
高欢遂即伸手示意,“坐下说。”
堵胤锡重新落座,然后说道:“陛下,近些年来,我大乾的影响力逐渐上升,原来明朝的藩属国,纷纷恢复了朝贡。因为我朝的影响力不断扩大,这些藩属与我朝往来密切,有不少人到了大乾后,仰慕我朝富强,便滞留在我大乾,意图学习我大乾的制度和文化。”
高欢微微颔首,“这件事情朕知道,朕不是让京师的三大学堂,吸收一些藩属的学生吗?怎么,有什么问题?”
向外扩张的过程中,完全靠军事,是很费钱,也不利于统治的。
有时候国家的软实力用好了,能够为国家减少很多的统治成本。
因此高欢为了提高乾朝的影响力,便制定了一个在各国培养公知,还有心向乾朝的本地精英的计划。
对于藩属国,高欢很早就主动要求,他们每年派遣五十名以内的本国贵族子弟,前来大乾朝学习。
以如今乾朝的强大和繁华,高欢相信人只要来了,就会从心底崇拜乾朝,迷信乾朝的经济、军事、文化,从心底想要成为一个乾朝人。
这些人回到本国后,各方面都会靠近乾朝,说话上以能够说汉话为荣,即便不会,也要本语中夹杂几个汉语词汇,以显示自己的高贵和与众不同,生活习惯上也会以乾朝为准,各方面都会亲近乾朝。
这些属国或者外国的精英和贵族,很快就会影响到属国的百姓,从而使得他们主动接受汉文化。
高欢对于自己的策略十分自得,毕竟对于这个时代来说,他这个想法有些超纲了。
堵胤锡道:“回禀陛下,确实有些问题。主要是倭国的学生。”
高欢眉头一挑,“倭国,怎么回事?”
堵胤锡沉声道:“这些倭国学生,存在偷窃我国的火器铸造技术,意图传回倭国的行为。”
高欢虽然让属国送学生过来留学,但是对于学什么,却有所控制,并不是什么都让学。
按着后世的划分,文科可以学,这是向藩属传播文化。
军事也可以学,这是为了乾朝培养的人才,回到藩国后,可以掌握军权。
唯独理科,高欢是不招收藩属学生的。
高欢闻
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