教训,来全部的灌输给你们,让你少走弯路。你们是幸运的,作为学生球员,能获得这个宝贵的机会,我本人的能力或许并不出众,但是教你们这样的业余球员,却是绰绰有余。
足球比赛的最终目的,就是进球,比对方进更多的球,这样才能获得胜利。那么如何才能进更多的球呢?
如果我想要让一个荒芜的山头变的绿树成荫,我应该怎么做?我是只种一棵树,还是种成千上万的树?显然是后者,因为一棵树就算成活了,也无法让整个山头变绿,更何况这棵树还有可能半途就死了。
所以足球比赛中,进攻也是如此。球场很大,很宽,11个人,或者22个人,在硕大的球场上,完全不会显得拥挤。如果我只是派一个进攻球员,能攻破对方的大门吗?不能!哪怕他是级球星,一个人的力量也是有限的。所以进攻中我们需要尽量多的安排力量投入,只有这样,才能让对手防不胜防。
假如我有四个进攻球员,我应该怎么安排他们去进攻!是一个人先上,失败了,派另一个上,再失败了再派下一个?显然这是愚蠢的,如果我有四个进攻球员,那么球场的宽度和深度,足够让这四个人同时从四个不同的方向和角度去攻击对方的球门,如此,对方才会顾此失彼,最终被我们击败。
还是拿种树做比喻,想要让山头成为森林,除了种树人,还需要养护和看守。没有后勤保障和后续的养护,你就算种一万颗树,最终也可能一事无成。
足球比赛中,进攻球员想要更好的更加没有顾及的进攻,需要中场球员的支援和支撑,需要后场球员的保护和保卫。
也就是说,一只球队中,进攻者是主导,中场和防守球员,是为了进攻而服务的,作为球员,一定要明白自己的职责。当进球后,功劳也不是进攻队员一个人的,而是包括中场和后卫人员。”
把进球比喻成种树,华山觉得这个于教练还是挺有意思的。
不管比喻是不是合理,但是华山在内的大部分蓝魔组球员却明白了于教练的战术思路。球员时期是一名相当有特点的进攻队员的于教练,果然成为教练后,依旧把进攻作为自己执教理念的重中之重。
这样的观点,华山内心是不敢认同的,虽然于教练最后表示,一旦进球,功劳同样属于后场球员,但是这样的话反正让人听着感觉像是施舍一般。
更何况,真的进球后,风光无限的只会是前锋,而不是后卫和中场。
一将功成万骨枯!站在台前最风光的那个人,永远是利益的最大收获者,而身后默默奉献的人们,还有谁会记得呢!
如果每一个教练都秉持这样的观点,那么从今以后,小孩子们踢球,岂不是人人要争当前锋,后卫无人问津了!这样的
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