的小孩都有义务去学校上学,除了识字教育外,还要进行算术、基础科学、体育、历史等课程。
完成课程的学生需要通过学业考试获得初级学位证书,才算毕业。
有初级,就肯定有中级和高级学位证书。
不过,这需要参加并通过升学考试才能继续深造,毕竟不是所有人都擅长学习。只要掌握基础知识就够了,没必要逼他们学这么深。
针对白天需要工作的成人,到时还会开设夜班学习课程。也会有相应的考试,只要通过考试同样能获得学位证书。
这个计划的愿望非常美好,可现实是残酷的。
弗林主教提供的神官可能只会教人识字。也就是说,欧文还得亲自教导他们,将其培养成第一批合格的老师才行。
而且,温斯特也告诉过欧文,教育投资这块是大坑,短期内是无法见效的,要长期坚持才能有所收获。
前面还算听得明白,到后面就有些地方令弗林主教感到困惑。比如,基础科学是教什么的,他完全搞不懂。
即便如此,也不妨碍弗林主教对全民教育计划的理解。很显然,这是一项庞大且耗时长的计划。
只是,他不明白领主为什么要费劲去做这些毫无意义的事情。
“艾森侯爵,您的领民在日常生活中连文字都基本用不到吧,他们愿意去学吗?”
“虽然目前是用不上,但以后就需要了。”
欧文表示,从明年春天开始,他将在边戍镇建设大量的工厂,到时需要大批的高素质工人。只有经过基础教育的人,才能承担这些工作。
至于领民们愿不愿意去学,只要对外公布了工人的每月薪酬,加上适当的宣传,恐怕他们就会争先恐后地去学。
“呃……工厂是什么?”
领主老是蹦出一些莫名其妙的新词,听得弗林主教云里雾里的。
“抱歉,我应该解释一下的。”
在温斯特的耳濡目染之下,欧文学到了很多新词,差点忘了其他人还没听过这些词。
工厂是什么?是一类用以生产货物的大型工业建筑物,一般拥有以大型机器或设备构成的生产线。
当然,欧文不能就这样向弗林主教解释,必须要用这个世界有的事物来形容。
“工厂,你可以把它理解成超大型作坊。一大群人进到里面集体劳作,大规模生产同一件货物。”
“哦……原来如此。”弗林主教捋了捋胡子,“那按照您的意思,就是允诺会提供大量薪酬不错的工作,而这些工作需要用到在学校里学到的知识。”
“差不多就是这个意思。”欧文点点头。
总算完全理解领主的目的了,真是不容易啊。
“好吧,艾森侯爵,我们会向您提供五位擅长教学的神官。”弗林主教许诺道,“另外,能否把孤儿院的孩子们送到您刚刚提到的儿童班里学习。”
“这没问题,弗林主教。感谢你提供的帮助。”
最后,双方就此事进行了详细的谈论。比如报酬方面的事,教会自然不会白给欧文干活。
“哦!对了。”
欧文突然想起另一件重要的事:“弗林主教,我已经发布征兵令,要组建一支民兵队。这支队伍每晚都要进行文化培训,麻烦你先派一位神官过来找我,相关教学内容我要亲自说明一下。”
“嗯?同不死魔物战斗也需要读书识字吗?”
弗林主教并不懂战斗的事情,可也觉得这事对战斗毫无帮助。
“当然,一支骁勇善战的队伍,必然也是一支有文化的队伍。”
这话可不是欧文说的,而是温斯特告诉他的。
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