讲解?
给其他同学讲解?
赵大伟的话音落下,教室里顿时一阵哗然了起来,所有人的目光全都向着陈羽的身上集中了过去。
赵大伟老师每节课都会时不时的叫同学起来回答问题,但是像这样叫学生到讲台上去讲,却是从来都没有过的事!
这是第一次!
而且赵老师这话是什么意思?
这是说陈羽的能力,可以当他们的老师了吗?
要是这样的话,这也未免太高看陈羽了吧!
陈羽有这个本事吗!
又或者说,这是对陈羽的一种考核?
很多同学的心中都有些复杂,看向陈羽的眼神,也各种神色都有,有幸灾乐祸的,有期待的……
这是对他的考核吗?
陈羽也愣了一下,他也没有想到赵大伟会让他到黑板上去讲题,他的心中本能的便觉得赵大伟这是对他的考核。
在愣了一下之后,他便坦然的走向讲台。
不论赵老师是对他的考核,还是其他什么原因,既然赵老师让他去讲,那他就去讲好了。
陈羽不是一个没有胆识的人,作为一个曾经上过国家电视台,曾经作为优秀新生代表当着全校新生的面上台讲话的人,到讲台上讲个题对他来说简直不要太小儿科。
而且这个题在他看来并不难,他在刚才已经想到了两种思路,可以算是胸口成竹。
“这个题我想到两种方法。”
站在讲台上,陈羽先开声道。
哗!
两种方法?
陈羽的话音一落,所有的学生们再次哗然了起来,这个题是赵大伟老师随手出的题,已经让大家思考了三四分钟了,很多人到现在一点思路都没有,即便是有思路的那些人,也还在苦算当中,还没有完全搞定这个题,结果陈羽上来就说有两种方法?
就连赵大伟的眼睛也不由得亮了一下,眼里露出了意外的神色。
陈羽能解决这个题目他丝毫不意外,以陈羽的实力,解决这种题简直就是小菜一碟,甚至陈羽能想到两种方法他也并不意外,但是在这么短的时间里就想到两种方法,这就让他有些意外了。
这家伙不会是吹牛吧!
所有的学生们的目光都集中在了陈羽的身上,等待着看陈羽怎么有两种方法。
一直没有什么神色变化,也很少会被什么事情牵动情绪变化的潘益辰也抬起了头,眉头挑了一下,将目光凝在了陈羽的身上,这道题他虽然已经做出来了,但是他还只有一种方法,并没有想到第二种方法。
“先讲第一种方法,我们可以将左边的行列式按第N行进行展开……”
陈羽拿起粉笔,便开始在黑板上刷刷的写了起来,在书写的同时,他的口中也没有停,保持着讲述。
“……综上,等式成立,证毕!”
很快,第一种方法便证完了,中间没有丝毫的停顿和卡壳,不论是计算还是讲述,都是行云流水,就仿佛是赵大伟老师平时在讲台上讲题那样。
咝!
教室里,所有幸灾乐祸的神色全部消失了,换而之的,全部是清一色的震憾之色。
所有的学生们全都被震憾到了。
很多学生都是不由得倒吸了一口冷气。
即便是那些解决了这个题的人,也忍不住露出了震憾的神色。
他们虽然解决了这个题,但是他们绝对无法做到像陈羽这样挥洒自如!
“第二种方法,则是数学归纳法,当N=1……”
在讲完第一种方法之后,陈羽便又继续开始讲第二种方法。
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